لغتي

يغطي الكتاب المحاور الأساسية التالية: مرحلة التهيئة والاستعداد لتعلم القراءة والكتابة، وحدة أسرتي التي تعرّف بأفراد الأسرة والحروف المرتبطة بها، وحدة مدرستي التي تنمي المفردات المدرسية، وحدة مدينتي التي تعرّف بالبيئة المحيطة، مع تدريبات على رسم الحروف ونطقها بأسلوب تدريجي ومحبب.

تتناول هذه الوحدة المحاور الأساسية التالية: تنمية المهارات القبلية للقراءة كالتمييز البصري والسمعي بين الأشكال والأصوات، تدريب اليد على حركات ما قبل الكتابة كالخطوط والأشكال الهندسية البسيطة، وتعزيز الثقة بالنفس والاستقلالية لدى الطالب في بداية المشوار التعليمي.

تتناول هذه الوحدة المحاور الأساسية التالية: التعرف على أشكال الحروف الأولى ونطقها وربطها بكلمات دالة على أفراد الأسرة، تدريبات على القراءة والكتابة للحروف المقررة، وتنمية القيم الأسرية كالمحبة والتعاون من خلال النصوص القصيرة والصور التوضيحية المصاحبة.

تتناول هذه الوحدة المحاور الأساسية التالية: التعرف على حروف جديدة ونطقها وكتابتها بخط واضح، مفردات مرتبطة بالمدرسة والفصل والأدوات الدراسية، وتدريبات على تكوين كلمات وجمل قصيرة، مع تعزيز حب المدرسة والانتماء لبيئة التعلم.

تتناول هذه الوحدة المحاور الأساسية التالية: إتمام تعلم الحروف العربية المتبقية مع تمييز أصواتها، مفردات مرتبطة بالمدينة والمرافق والمعالم المحيطة، وتدريبات قراءة وكتابة تجمع بين الحروف المتعلمة لتكوين جمل مفيدة، مع تعزيز حب الوطن والانتماء للمجتمع المحلي.

يغطي هذا الاختبار المحاور الأساسية التالية: التعرف على الحروف المقررة في وحدتي مدرستي ومدينتي ونطقها وكتابتها، وقراءة كلمات وجمل قصيرة، من خلال أسئلة توصيل وتلوين واختيار مناسبة لطبيعة المتعلم الصغير.

يغطي هذا الاختبار المحاور الأساسية التالية: جميع الحروف العربية المقررة في وحدات أسرتي ومدرستي ومدينتي، القراءة والكتابة، وتكوين كلمات وجمل بسيطة، بما يعطي صورة شاملة عن جاهزية الطالب اللغوية لدخول الفصل الدراسي الثاني.

تتضمن هذه الأوراق تدريبات تتبع الحروف وتلوينها وربطها بالصور، بما يغطي المحاور الأساسية التالية: تمييز الحروف وأصواتها، تكوين الكلمات، وقراءة الجمل القصيرة، مما يرسخ المهارات اللغوية الأساسية لدى الطالب في بداية مشواره التعليمي.